| En qué consisten Generar un bingo | |||||||||||||||
Los Bingos de Operaciones son una técnica de cálculo mental, de muy fácil aplicación y que puede dar excelentes resultados. Básicamente, consiste en jugar al Bingo tradicional, pero en este caso, en lugar de "cantar" los números, cantamos operaciones. Los niños y niñas de clase tienen, cada uno de ellos, un cartón de bingo en el que hay 15 números. A medida que el maestro o maestra canta la operación, los niños deben realizar los cálculos mentalmente, sin utilizar el lápiz y papel salvo en contadas ocasiones, y, si el número que obtienen como resultado, lo tienen en su cartón lo tachan. Como en todos los Bingos, gana un cierto premio (cada uno lo establece) el primero que canta línea y ésta es correcta en su cartón, y un premio mayor para el primero que canta correctamente BINGO. Los cartones: Los cartones pueden generarse automáticamente desde la ventana en que nos aparece el bingo. Podemos generar tantos cartones como queramos e imprimir (en papel o como nota de Journal) uno para cada alumno. Otra opción es tener en clase unos cartones en blanco para jugar. Estos no son más que una rejilla de 3 filas por 5 columnas: En el momento de jugar al Bingo, cada alumno coge un cartón (puede ser una cuartilla con la rejilla) en blanco y lo completa con 15 números al azar comprendidos entre los que el maestro o maestra le diga. Esta regilla para hacer el cartón podemos hacerla con un procesador de textos, o descargarte éste para imprimírtelo y hacer copias. Niveles de dificultad: Podemos establecer niveles de dificultad, en función del nivel de los alumnos y del tiempo de que dispongamos. Podemos elegir, en cuanto a la cantidad de números totales del bingo, entre:
Evidentemente, los niños pondrán en sus cartones los números que corrrespondan, según sean, hasta el 30, hasta el 60 o hasta el 90. Y en cuanto a la dificultad de las operaciones entre:
En ocasiones será conveniente que el maestro o maestra, una vez cantada la operación y, si ve que tienen dificultad en resolverla mentalmente, puede sugerir alguna estrategia de cálculo que les acerque a la solución. Con el tiempo, irán aplicando estas técnicas y será menos necesaria la ayuda. |
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| (C) Ángel Tambo Santos. |